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第四百六十八章
教育发展与投入
至于共和制，就算霍山能够答应，隶属于霍家的嫡系力量也不可能答应。到时候宋太祖‘黄袍加身’的故事必将重演。
另外，在东方人，特别是汉人的思维当中，皇权的思想实在是太过于根深蒂固。
在这片皇权笼罩的古老大地上，根本就没有多少人明白什么是共和与民主。要不然在经历了两次鸦片战争，中法战争，甲午战争，八国联军侵华等等一系列失败之后，大清朝仍然挺到下个世纪初，甚至没有辛亥革命的话，可能还会坚持的更久。
甚至后来日本人在东北，还把组建了一个伪满洲国，虽然也是为了更好的分化中国为日本服务，但也可以从中看出皇权和封建对于中国的深刻影响。
也正是因为了解这些，所以容闳这个开启中国留学之门博学之士，才会显得如此担忧。
看到老友的样子，黄胜心中暗自叹了口气。
虽然他也担心现在的中国人民军会最终变成君主制，但是他却无力改变这些，只能寄望于霍山的英明能够让霍家军成为，像英国一样的君主立宪制政体，不过就算如此困难也很大。
在那些霍家军的嫡系将领们眼中。政权应该属于霍家，属于霍山，怎么可能把他们拼死打下的江山让出去。
“好了。达萌！现在还不是考虑这些的时候，而且现在中国人民军只是草创阶段，需要一个强有力的领袖和政权。<>另外，你也知道，以现在的国人的受教育程度，以及他们的眼界，民主和共和。在我们的国度内部根本就行不通！”
听完黄胜的话，容闳也知道他说的确实没错。现在想要在东方实行民主和共和不仅太早，而且也太困难了。根本没有民间的基础。
想到这些，容闳办教育的决心更强了。只有让越来越多的人接受教育，开启民智，让国民懂得思考。他们才会有意识的维护自己的权利。到那时也许他民主共和的理想也就能够实现了。
想清楚这些。容闳立即从自己随身的公文包里，拿出了他准备了一个多月的，教育部第二个五年发展计划书，并起身把它放到了黄胜的书桌上。
“你看看吧，为了这个，我可是已经一个多月没睡过一个安稳觉了！”
听到这里，黄胜笑了笑，在看到封皮上的内容后。便自然而然的伸手翻开看了起来。
他之前也曾经身兼教育部长，对于霍家军的教育发展自然也是最为关心的。
“四十八所大学。二百二十二所专科技术学院！”
看到这里，黄胜不禁面色惊讶的放下手中的文件，问道：“达萌，我承认教育部的第二个五年计划很宏大也很诱人，不过我们有这么多的教师吗？”
早就知道黄胜会这么问的容闳，很快便抛出了自己准备多时的答案。
“教师完全不是问题！”此刻容闳显得很自信。
“说道这里，我要感谢海军陆战队的士兵们，这次他们从纽约，给我们送来了两万多名，足以担任大学老师的高级人才。把这些人分开的话，足够我们再组建二十所大学了！另外他们还找来的三万多名高级工程师和技工，除了满足各大工厂的需求之外，也足够支撑我们组建四十到五十所专科技术学校。<>”
“还有，这些年世界，特别是欧洲经济危机，仍然没有多少好转的迹象，所以我们从外面招募人才的计划也很顺利，现在每年都能够为我们提供五百到一千名高级人才！”
“而且，今年我们最早成立的台湾大学也将迎来第二批256位大学毕业生，另外属于老八校的台北工业大学、
南洋师范大学、南洋大学、婆罗大学、南方大学、苏省海湾大学、西沙大学也将迎来第一批854位首届毕业生。”
“而到了下一年，这个数字将会达到将会上浮三分之二，五年之后，我们每年的大学毕业生能够达到一万人！而这五年当中将会为我们提供至少三万名大学毕业生！”
说道这里，容闳笑着看了对面的老友一眼后，说道：“而根据当初少爷制定的高级人才分配政策，十年之内，所有的大学毕业生，除特殊需求之外，必须优先满足教育行业。这也就意味着，三万名大学毕业生，百分之九十以上的都会留在各个学校任教。虽然这三万人当中，并不是所有人都适合成为大学教师，不过怎么算也应该有个五六千人吧！”